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教育文摘
困难没有想象的那么大
 更新时间:2018-04-09  点击数:106
困难没有想象的那么大
陈德灶
    天,很冷。夜,很静。我的宿舍,却挺热闹。 
 好一派忙乎的景象。孩子在摇头晃脑的默背英语单词,老婆在全神贯注地织毛衣,我也在绞尽脑汁地写材料。大家都是大年三十养肥猪——临时抱佛脚。
 期末将近,孩子头疼的英语,老让她没信心。我案头的材料越积越多,心烦得很。老婆向来不拾女红,只因今年冬天,街上的少男少女戴着五颜六色各式各样的围巾招摇过市,她被大大的刺激了一下,于是大发慈悲,发狠要给我们爷俩爱心牌和温暖牌的礼物。她废寝忘食的,两眼发红,双手上下翻飞,一根毛线历尽折腾,几天来,一条围巾竟也出现在孩子的脖子上,孩子高兴的得手舞足蹈,仿佛拣到了金元宝。我只好恭维一下,“啊,这下终于有点女人味了。”老婆知道我言不由衷,也明白自己的活太过一般,不好在我面前炫耀,尽管腰酸背痛的,只得硬着头皮说:“你看,困难没有想象的那么大嘛,放心,我会继续努力的。”
 还真经典。
 这段时间萦绕在我心头的一团愁云似乎渐渐散去了。课改以来,不管是谁,或多或少都会碰到一些来自方方面面的,一时无法解决的问题。面对困难,最重要的是保持良好的心态。今天,听了同事的一节示范课,喜忧参半。喜的是我们的高效课堂也能有模有样的了,忧的是差距总是比预料的大。就如在展示过程中,经过一段时间的训练,我们的学生口头表达能力得到惊人的提高,遗憾的是到动起笔来就个个愁眉苦脸了。我曾频频担心我的课堂,老婆一句不经意的话让我明白了什么是杞人忧天。
 我有的是激情,我也不缺乏信心。什么事都要有个过程,知识会从无到有,技能会由生到熟。只要持之以恒,实践出真知。犯点小错也无妨,大不了从头再来。万变不离其宗,学生的能说会写就是高效课堂的一个目标。举一反三,触类旁通,小时老师的话言犹在耳。我将继续有效的尝试,让明天的课堂不枉我的无眠。
 困难没有想象的那么大,千万不要自己吓自己。
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